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　　由科大讯飞智能教养专家委员会和中邦教养本事协会指挥，讯飞教养本事研商院/认知智能宇宙核心尝试室智能教养研商中央撰写的《2023智能教养开展蓝皮书——智能本事助推教养数字化转型》正在中邦教养本事协会和科大讯飞联结举办的第五届智能教养论坛上正式揭橥。

　　《2023智能教养开展蓝皮书》揭橥典礼由西北师范大学郭绍青教养主理，中邦教养本事协会会长杨志坚、重心电化教养馆研商员王珠珠教养、北京师范大学陈丽教养、科大讯飞总裁吴晓如、清华大学钟晓流教养、上海市长宁区副区长陈颖、科大讯飞高级副总裁聂小林、讯飞教养本事研商院院长刘邦奇教养协同启动，中邦教养科学研商院研商员马陆亭、上海师范大学黎加厚教养、北京大学汪琼教养、华东师范大学顾小清教养、江南大学陈明选教养、北京航空航天大学熊璋教养、北京师范大学孙波教养、北京大学贾积有教养、西南大学刘革平教养、华中师范大学吴砥教养、西北师范大学郭炯教养、东北师范大学张海教养、上海市长宁区教养局局长熊秋菊、科大讯飞副总裁汪张龙等现场与会专家和400余名参会职员协同睹证。

　　以人工智能、大数据为代外的智能本事的开展为教养改革供给了新动能，促进教养革新实行不时发现。教养数字化转型已成为数字教养开展不行逆转的趋向，也为教养周围体系性改革和革新开展带来了紧急的机缘。但教养数字化转型结果应当何如饱动？要何如阐明智能本事正在饱动教养数字化转型流程中的枢纽功用？为寻求管理这些题目，讯飞教养本事研商院正在“智能教养开展蓝皮书”系列研商收获的根蒂上，连结邦外里展开教养数字化转型的干系计谋、行业研商与实行电子，撰写了《2023智能教养开展蓝皮书——智能本事助推教养数字化转型》研商呈报。

　　蓝皮书的第一章对教养数字化转型观念的提出与开展经过实行了体系理解，叙述其涵义和紧要代价，并正在此根蒂上提出了智能本事促进教养数字化转型的基础组成和总体框架。蓝皮书指出，教养数字化转型是教养讯息化开展的高级阶段，教养数字化转型开展的实质是把数据行为驱动教养革新开展的动力，通过数字化增进教养体系各因素改革革新。

　　蓝皮书的第二章到第七章，辨别环绕教养数字基座、数字教养资源、教学数字化转型、师生数字素养、教养数字化统辖、众元协同革新机制等范例场景，体系叙述了智能本事赋能教养数字化转型的实行旅途，并总结提炼了宇宙区域和各级各样学校范例案例五十余个。

　　蓝皮书的第八章梳理了天生式人工智能的发显示状及本事根蒂，叙述了天生式人工智能教养行使范例场景，进而理解了天生式人工智能助推教养主体闭联、教养情况、教养资源、教学方法、教养评议和伦理统辖等方面的开展改革趋向。蓝皮书指出，天生式人工智能正在本事逻辑、本事收获、本事意思等众个方面杀青了巨大的本事打破和本事改革，为教养数字化转型带来了新机缘和新驱力。

　　自2019年往后，讯飞教养本事研商院每年均会连结教养巨大命题实行长远研商，陆续四年揭橥《智能教养开展蓝皮书》，受到了社会各界的撑持和闭怀。

　　《2023智能教养开展蓝皮书》行为邦内研商智能本事助推教养数字化转型的专业性、适用性呈报，将为智能教养行业开展供给紧急的外面模仿，可行为上等院校干系专业教学和中小学教员培训用书，为区域学校教养数字化实行供给参考指南。