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　　原题目：教导结果另日理念 GUIS举办甲辰春茗会并提出培植人才的4组枢纽词

　　会上，深耕广东 20 年的优联教导向媒体发布，由该教导集团与泰邦盘谷银行集团（盘谷集团旗下具有众所优质的邦际学校如泰邦曼谷修仕倍励邦际学校等）联手打制的广州优联外籍职员后代学校（GUIS），将于 2024 年 8月正式开学。

　　优联教导以其20年深耕本土、放眼邦际的教导实习，获胜修筑了一套K12中英双语协调课程编制，成为南沙计划中独一入选的外籍职员外籍学校。

　　学校不光为学生供应高质料的邦际教导，更夸大双语协调，旨正在造就具有环球视野和中邦情怀的双语人才，可谓是“知行合一，学贯中西”。

　　春茗会一动手，优联教导集团传讯总监兼GUIS高中部ULC奉行校长常燕便向媒体流露，行动饱吹中邦邦际教导向着专业化、高品格、邃密化成长的重点力气之一， GUIS 将自始自终潜心办学，将正在大师认同的既有品牌“ULC剑桥邦际高中”及“NCPA美式中学”的根源上，进一步标新立异，尽力于让“教导结果另日理念”。

　　据认识，目前已整合为 GUIS 高中部的 ULC 剑桥邦际高中及 NCPA 美式高平分别制造于 2004 年及2012 年。一所学校的升学成绩从来是中邦度长垂青的，由于它浓缩了学校的史册和口碑。

　　这两所学校所造就的结业生至今已有逾3000人，均连结100％大学考取率，进步95％结业生进入QS全邦排名前100大学，人均得到5—6封大学考取告诉书，年均奖学金总额近 400 万美元。

　　此中近百名结业生入读英邦牛津、剑桥大学、美邦常春藤大学如康奈尔大学、加州大学伯克利分校等；进步50％结业学生进入如帝邦理工学院、伦敦政经经济学院、伦敦大学学院等英邦G5大学，美邦TOP30大学践约翰·霍普金斯大学、西北大学、范德堡大学、南加州大学、卡内基梅隆大学等；

　　与此同时，ULC&NCPA继续激劝学生跳著名校光环，去追寻我方的热忱和乐趣，拥抱众元化。除英邦、美邦本土院校外，加拿大、澳大利亚、瑞士、荷兰、中邦香港、中邦澳门等全邦各地的院校也展现出了对历届结业生们的普及决定。

　　除了数学、工程、自然科学、金融等守旧专业，兽医、实践心绪学、功令、形而上学、媒体运营等越来越众的小众专业，因着学生的热爱，更众地青睐两校的结业生，使近几年的升学也流露出越发充裕和众元的场面。

　　除了众元化的升学功劳，常燕校长还流露，地处南沙，位于粤港澳大湾区几何中央的 GUIS ，邻近香港、澳门，隔绝深圳、东莞、佛山、珠海、中山等地车程均不进步 1 小时，地舆地点得天独厚，“GUIS 高中部的 ULC 及 NCPA 众年来的学生生源均来骄傲湾区各大都会，并对广东的东西两翼及其它省份的学生有强幅射功用。”

　　“行动具有浓密教导布景和充裕教导资源的GUIS，已成为独一入选南沙计划的 K12 外籍职员后代学校，”正在她看来，不妨获此殊荣，既是对优联教导众年办学的认同，也是对 GUIS 另日成长的期许。

　　正在本次的媒体春茗会上， GUIS夸大将永远周旋以学生为中央，重视造就学生的归纳本质和改进才具，并正在新的教导理念“教导结果另日理念”的驱动下，陆续索求众元化的教导形式和教学办法，以满意湾区探求最优质教导的家庭对孩子发展的本性化需求为己任，尽力于为湾区和全邦培植“学贯中西、探求优异、滋补精神、影响全邦”的另日人才。

　　会上，常燕校长极度向媒体恩人们叙述了闭于GUIS教导理念的4组枢纽词：学贯中西、探求优异、滋补精神、影响全邦，正在她看来，这4组枢纽词涵盖了培植另日人才的几个枢纽点。

　　鉴于环球密切互联但文明冲突频发的近况， GUIS深知创设一个众元、学贯中西教导社区的主要性。无论是 ULC 、NCPA 依然充满生机的小儿园， GUIS 永远尽力于让来自区别文明布景的学生都不妨正在这里获得通晓、接受和发展，学会推崇区别、拥抱众元文明。跟着 2024 年 GUIS 升级为K12外籍职员后代学校，意味着GUIS 要尽力于打制一个涵盖小儿到高中、邦际学生至当地学生的全龄段众元化社区。学校的标的是造就具有环球视野和跨文明疏通的双语人才，他们不光精晓邦际常识，也长远认识中邦文明，成为衔接东西方的桥梁和纽带。

　　鉴于社会上再三闪现学术优越才具“虚亏”人才，GUIS特别夸大全方位归纳性的人才培植。

　　ULC正在过去20年以及NCPA正在过去12年的学术和归纳才具的培植形式，将为 GUIS的探求优异供应足够的体会和营养，并饱吹 GUIS不止步于学术优越，而是更尽力于探求优异逐一以确保学天生为学术优越、社会仔肩和片面职责明晰、勇于探求自我超越和创设优异结果的环球公民。

　　正在 GUIS 的教导编制中，精神发展被视作不行或缺的一环。学生的归纳素养不光席卷学术结果和社会技艺，更涵盖了他们实质的健壮与发展。为此，正在 ULC 、NCPA 原有的学生激情指引和助助体系上，GUIS将社会激情进修纳入课程设备，通过案例认识和脚色饰演等格式造就学生的自我认知和社交技艺。

　　GUIS还倡始归纳评估，除了学术功劳，也将学生个人的社会激情成长、自我认知才具和精神发展等方面涵盖此中。由于唯有实质坚固、激情充裕、品行健康的人才，能力正在纷乱众变的另日全邦中，一直自我超越，创设优异结果，为社区及全邦踊跃功劳。

　　鉴于正在人类运道配合体语境下中邦对环球成长的仔肩和功劳， GUIS越发出力于影响全邦、增进环球成长的培植职责。

　　通过ULC及 NCPA众年的办学实习，漫衍于环球各地的这两所高中的结业生，他们永远慰勉我方正在专业提拔、正在科研索求、熟行业改进上一直自我超越和让全邦变得更好，这让 GUIS 越发笃定要尽力于造就适当另日且踊跃影响全邦的优异人才，正在此根源上践行 GUIS “Pathways for Purposeful Lives（教导结果另日理念）”这一超越守旧教导范式的愿景。

　　本次春茗会， GUIS的小小部、初中部及高中部的校长均逐一亮相并仔细叙述区别窗部的课程设备、师资筑设及办学特性。

　　此中， GUIS小小部将延续和传承35年办学体会的SIS蛇口邦际学校的课程圭表，小小部Lorraine校长还极度夸大会特别重视小小跟尾及小初跟尾，确保学生正在学术提拔、乐趣拓展、批判性头脑酿成及社会认知上的仔细培植和本性化打制。

　　看待初中部的办学形式，逾20年教导体会的GUIS初中部校长Hanson则流露，将正在八大学科进修的根源上，越发重视初中部学生正在片面认知、社会激情技艺 (SEL) 上的深度培植，确保初中向高中阶段的升学跟尾，核心闭怀学生正在区别升学倾向上的学术根源及本性化成长的夯实。

　　GUIS高中部的英式课程及美式课程两位校长则从两种区别升学倾向的课程设备、教学发展的角度上，叙述 NCPA 及 ULC 熟行动K12学校的 GUIS 中的进一步优化和提拔，极度是家长们最为闭怀的升学助助局部，两位校长均流露将会正在积年的升学成绩进取一步强化本性化导师的助助，席卷通过与海外短期进修项宗旨深度纠合，确保学生正在专业索求席卷科研、人文、艺术类等倾向上的深度拓展和提拔。

　　结果，以“教导竣工另日理念”行动办学主旨的 GUIS 邀请媒体记者们配合睹证该校尽力于成为大湾区以致环球优异教导标杆的另日成长，并生机更众教导界同仁配合参加和饱吹这一协调和改进的过程，为培植另日全邦的引颈者、更美丽另日的创设者而竭尽悉力。

　　为九年级的学生引入了项目式进修，让他们进修团队协作以及办理题目的才具；

　　加强升学教导办事，确保每一位学生从9-12年级都能得到片面咨询人的一对一助助；

　　为学生供应下学后的特殊学术助助，同意片面学术预备，确保学生不妨更好地左右学术课程，竣工探求学术优异的标的；

　　设立TOP UP预备，席卷供应种种邦际逐鹿教导，助力学生进入全邦顶尖大学；助助学生更好地通晓文明区别，席卷9年级的逛学、10年级的学术营以及换取生活划等格式。

　　延续充裕课外勾当项宗旨特性，席卷体育和艺术特性的局部，比如大局部NCPA学生会拔取的献艺艺术或视觉艺术课程等，这些充裕的课外勾当是为了让学生运用这些经从来认识我方的另日标的和乐趣所正在。

　　行动美式课程，NCPA为10年级及以上的学生供应了品种繁众的大学先修课程（AP课程），与此同时也为9年级以及初中部的学生供应Pre-AP课程的进修，助助学生们更好地适当AP课程的进修，并为学术优越的学生供应参加学术竞赛的时机。

　　校长Lorraine正在现场向大师分享了一经正在旧年8月开学的小儿园进修形式，以及接下来即将开设的小学部课程。

　　正在她看来，造就有安闲感、具备社交技艺、进修才具强和适当另日需求的人才，即是GUIS小小部的培植标的。她流露，扶植正在美邦课程圭表根源上的GUIS小小部，会将学生的自决权更众地交给学生自己，答允他们索求感乐趣的范围、分享发明、学会考察、容许出错等。

　　她还极度夸大了小儿园阶段的教导主要性，“咱们正在发展和生存中进修许众常识和根源技艺，许众都是正在小儿园造就的。”正在她看来，小儿园经常与生存中单纯的美丽相闭正在沿途，进修若何游戏、交换和分享。

　　由20年史册的优联教导集团与70年史册的International Schools Services（ISS）及泰邦盘谷银行集团联袂协作，整合办学史册修长的ULC及NCPA两大高中课程编制，正在全方位升级课程设备、师资团队、学校照料的根源上，为湾区家庭供应全龄段一站式发展和胜过发点定制式的 K12 邦际教导。

　　延续和传承 35 年办学体会的 SIS 蛇口邦际学校的课程圭表，站正在伟人肩膀细心打制；

　　外教均来自英语主流邦度，席卷但不限英邦、美邦及加拿大，中教均具备小儿教导天资；

　　学术课程席卷数学PG电子、汉语和英语措辞艺术（席卷阅读、写作和语法）、科学和社会咨询等，同步供应音乐、艺术、消息通讯技巧和身体成长课程，确保学生正在学术课程进修的同时，培植优异的片面乐趣。

　　重视小小和小初的跟尾和过渡，供应相应课程确保从小儿园到小学以及从小学到中学的稳固无缝过渡。

　　遵循学生正在区别科宗旨乐趣和进修方针供应本性化的特殊定制课程，助助学生本性化成长；

　　珍重跨学科进修，激劝学生参加实习勾当、实践和项目，通过正在各个常识范围扶植相闭的跨学科项目制进修形式，增进学生批判性头脑的酿成，造就学生办理题目的才具和创设力。

　　通过逛戏、写作、勾当、阅读、听力等要旨勾当助助进修通晓学科、举办乐趣和专业倾向的长远索求；

　　通过各式要旨谈论增进学生正在初中阶段的批判性头脑才具进一步深化，助力初中学生自尊心及自驱力的筑构；

　　通过全方位的英语进修项目（席卷阅读、写作和语法）助助初中生更疾适当全英进修和生存的处境；

　　重视中西协调，按期发展各式要旨探究项目和实践项目，席卷海外进修营等项目，让初中生正在索求专业发展之余，从中认识可靠全邦和通晓区别文明，学会宽恕和互助。

　　重视本性化培植，通过 SEL（社会激情技艺）课程助力学天生长，并遵循学生的本性专长、学术潜力、人际才具的各个维度举办体系评估，为学生升入高中/大学的进修形式拔取供应科学凭借。

　　GUIS 高中部由办学史册 20 年的 ULC 剑桥邦际高中及办学史册 12 年的 NCPA 美式中学配合组成。

　　ULC 剑桥邦际高中：由英邦剑桥大学邦际测验委员会（CAIE）和英邦培生爱德思理事会（EDEXCEL) 授权开设 IGCSE 和 A Level 课程，2022 年得到 CIS 邦际学校同盟委员会认证；

　　NCPA㺯式中学：International Schools Services （ISS）全中邦区独一政策协作伙伴，得到美邦西部院校同盟 WASC 认证，正在全美高中排名中列第 67 位（排名详睹，是邦内首批向中邦籍学生开设 AP 课程的邦际学校，也是纯美式教导正在中邦邦际学校中的办学标杆。

　　行动中邦最早从事邦际课程教导的终日制教导机构，优联教导已陆续20年专心于教导照料、课程研发与办事，睹证中邦邦际教导的萌芽、发展和强大，并成为饱吹中邦邦际教导生态良性成长的重点力气之一，目前正在广州、深圳、汕头、成都、武汉具有 5 大校区。