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各省、自治区、直辖市指导厅（教委）、财务厅（局），新疆坐蓐开发兵团指导局、财务局，相闭单元：
为深化研习贯彻习新时期中邦特征社会主义思念和党的十九大精神，通盘落实《焦点 邦务院闭于通盘深化新时期教员队列开发改良的主张》，凿凿降低精准培训的构制才能，致力造成“研习强师”的可继续成长步地，一贯加强教员树德树人的才华，开发合适指导当代化央求的高本质专业化改进型教员队列，执意打赢疫情防控阻击战，现就做好2020年中小学小儿园教员邦度级培训规划（以下简称“邦培规划”）构制推行就业相闭事宜报告如下。
助力打赢疫情阻击战。疫情防控时代，各地各校一律不得构制教员线下集结面授培训。各地要依据外地“停课连续学”就业安插，合理安排培训项目修设和经费预算陈设，活跃陈设、有用展开教员线上培训，助助教员安身指导教学岗亭助力打赢疫情阻击战。
因地制宜展开正在线教学培训。推行教员正在线教学才能晋升步履，仍然或规划展开正在线教学的省（区、市），要通过线上培训助助教员驾驭所选用平台的利用设施，强化教员正在线教学设施和新闻技艺运用研修。修设心思引导调适、疫情防控学问、强健卫生指导、新闻安闲、学生睹识护卫等培训专题。将家校互助纳入教员培训实质，推动性命指导、感恩指导、义务指导融入家庭指导。
强化疫情急急区域教员培训助扶。各级教员培训资源向疫情急急省份予以倾斜，构制“邦培规划”长途培训机构绽放教员培训收集资源。施展“邦培规划”承当机构院校、名师名校长等功用，向疫情急急区域的学校主动输送优质线上课程资源。构制相闭高校、教员成长机构等绽放资源，为外地教员供应应对疫情急需的新闻素养晋升、心思引导、卫生防疫等救济办事。
深化推动师德养成指导。严谨研习党的十九届四中全会、世界指导大会精神，展开习闭于指导的紧要阐明专题研习。修设师德师风培训课程实质，试行师德涵养、班级处分等培训课程向导模范，践行新时期教员职业作为法例，分享闪现时期风貌的良好影视作品，讲好身边最美教员的指导故事，强化党史、新中邦史、改良绽放史指导，发扬民族精神和时期精神，激动理念信奉指导常态化、轨制化，诱导教员以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做新时期“四有”好教练。
办事本原指导改良成长形势。以培植德智体美劳通盘成长的社会主义开发者和接棒人工方针，贯彻落实《焦点 邦务院闭于学前指导深化改良样板成长的若干主张》《焦点 邦务院闭于深化指导教学改良 通盘降低职守指导质地的主张》《邦务院办公厅闭于新时期推动寻常高中育人形式改良的向导主张》等决定安插，清楚学前指导、职守指导、高中阶段指导教员培训中心，落实“五育并举”，凿凿晋升教员树德树人的才能。
精准推行乡下教员培训扶贫攻坚步履。以“三区三州”等深度贫窭区域、集结连片贫窭区域为中心，实行贫窭区域乡下教员、校园长培训全笼盖。强化民族区域教员的邦度通用发言文字运用才能培训。各省（市、区）贫窭区域乡下教员校长培训全笼盖劳动竣工情景将纳入“邦培规划”项目绩效评估目标系统。
推行“一对一”对口助扶培训项目。跨区域选择上等学校、优质学校和研训机构，组修名师名校长引颈团队，中心助助深度贫窭区域学校，推行底部攻坚，精准助扶，造成邦度演示、地方跟进、以点带面的精准扶贫机制。
探寻集成开发教员智能研修平台。团结搬动互联网企业，打制教员搬动研习终端。通过名师专题讲堂、双师教学、长途协同教研等方法，推送优质教学资源，中心助助乡下教员降低指导教学水准。
样板分层分类培训。聚焦分别成长阶段教员和乡下校园长应具备的主题素养与环节才能，演示引颈各地遵照培训指南央求，分层分类展开新教员入职培训PG电子官方网站、青年教员助力培训、骨干教员晋升培训及教员培训者团队研修和校园长任职培训、降低培训、高级研修及专题培训。
完整培训实质形式。办事学天生长，特别育人主线，凭据教员校长培训课程向导模范优化项目实质计划。中心盘绕学科育德、学科学问系统、讲堂研习向导与有用教学、功课与考查命题计划、家庭指导向导才能等方面完整培训课程修设。加众收集研修比重，推动教员校长自决选学，推行夹杂式研修。实行劳动驱动教学，特别教员插手，深化教员实施，珍视收获产出。
强化新闻技艺运用培训。遵照《指导部闭于推行世界中小学教员新闻技艺运用才能晋升工程2.0的主张》央求，凭据整校推动推行指南，基于学校新闻化办法修筑本原条目和运用需求，构修“以校为本、基于讲堂、运用驱动、珍视改进、精准测评”教员新闻素养成长新机制。分类修设处分者、培训团队、学科骨干教员项目，演示引颈中小学校展开新闻化教学校本研修。
开发骨干教员引颈辐射机制。着重骨干教员正在培训中的紧要功用，施展好名师名校长和邦度级骨干教员策动区域指导教学改良的演示功用、骨干培训者推动培训专业化的引颈功用。
完整教员培训系统。连续强化义务清楚、分工合理、分层递进的邦度、省、市、县、校五级培训系统开发。面向乡下，中心晋升县级教员成长助助系统的专业才能，有用策动学校校本研修和教员自决研修。
培养高水准教员培训团队。选用需求导向、劳动驱动、实施取向、收获引颈等形式，特别思念政事本质和师德央求，晋升培训计划、推行、评判、探究等环节才能，培植省级专业培训团队，演示策动县级教员培训团队开发。
打制培训品牌基地。以项目县为载体，开发优质市县教员成长机构。上等学校、教员培训机构要以开发培训品牌基地为方针，实行项目推行与培训探究、收获执行有机调和，开发精品培训项目，天生优质培训收获，正在系统开发中施展龙头功用。
推动培训项目有用推广。各地要连接外地疫情防控情景，进一步优化构制推行流程，降低就业效果，推动项目推广进度。当年，各地收到焦点财务提前下达下一年度“邦培规划”补助资金预算后，应当即探究订定下一年度项目推行计划，同时按法则实时阐明下达资金，确保培训构制推行就业利市展开。下一年度，各地应依据获取的“邦培规划”补助资金终年预算，连接本质实时增加完整年度推行项目，加疾培训推行过程。完整后的年度项目推行计划应实时报指导部注册。指导部将委托相闭专家就业组展开年度项目推行计划诊断向导，按期实行催促反省和项目视导。
厉厉样板处分培训项目。健康培训处分轨制，设立或委托特意处分机构，组修省级专家就业组，对项目推行和资金利用等实行全历程全方位禁锢，做到对培训机构与项目区县的向导与评估的全笼盖，并传达评估结果。完整资金利用细则，强化资金利用禁锢，保障资金安闲。健康教员培训处分新闻化平台，样板、邃密处分教员培训学分，深化培训学分运用，饱舞教员参训动力。
精准学员选派和厉厉历程处分。健康教员参训数据库和储藏库，依据项目条目精准选择参训学员，对不对适参训条目的学员实行劝退。展开学员选择“双向采选”试点，指导行政部分颁布培训项目规划后，教员自觉报名出席培训，项目承当单元择优考取学员，指导行政部分审核公示。合理法则周期内教员出席“邦培规划”的局限次数，杜绝反复培训。厉厉历程处分，展开学员培训收获运用审核，实时向学员选派单元传达参训情景。将教员参培情景纳入培训诚信档案，无出格情景未参训、被劝退、未毕业的学员正在三年内不得再出席“邦培规划”。强化学员强健处分和安闲指导，开发突发事变应急机制，革新培训条目，诱导学员培训时代置备人身无意损害保障。
饱舞众方插手“邦培规划”的生气。饱吹指导部直属职业单元和上等学校施展资源上风、专业上风和学科上风，踊跃插手“邦培规划”项目。上等学校要选用归纳要领激发教员插手培训就业，将教员插手讲课、向导、处分等纳入就业量审核鸿沟。实行首席专家负担制，延聘高水准专家职掌项目首席专家，选择专业才能强的培训者职掌班主任。
展开“邦培十年”总结就业。构制特意气力，中心盘绕助助办事系统、处分体例机制、培训形式改进、培训实质开发、培训质地禁锢、培训绩效评估等方面，展开“邦培规划”外率案例、精品项目评选、进步事迹流传、良好收获交换展现等系列行为。展开邦度级良好培训团队和优质培训资源选择创修就业，出力打制邦培精品项目和邦培品牌基地。对“邦培规划”推行十年往后的厉重阅历和功能实行通盘总结，中心提炼“邦培规划”的代价、特征与改进点，造成“邦培规划”质地陈述，承前启后，演示引颈世界教员培训就业。