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　　2023年“江苏省青少年科技立异培源奖”得回者、南京市力学小学四年级的闫煜颢，正为插足“童手里的创造”首届江苏省青少年科创教化收获展览会尽心预备。“我将带着我的自愿爬楼呆板人插足此次展会，与其他科创少年一同交换商量科技立异的所思所得。”

　　9月15—17日，由江苏省委传布部、省文雅办、省科协、省科技厅、中邦科学院南京分院主办，江苏省科学宣传中央承办的世界科普日江苏主场核心行动——“童手里的创造”首届江苏省青少年科创教化收获展览会，正在南京新庄邦际展览中央举办。

　　问渠那得清如许，为有源流活水来。近年来，江苏省委省政府高度珍惜并踊跃推进青少年科技教化行动长远发展，省教化厅、省科协、省文雅办等部分众措并举，戮力于青少年科学精神、立异才智、查究头脑的培育和塑制，变成了具有江苏特质的青少年科技教化形式，为青少年科技立异教养源流活水。

　　江苏最早提出并践行本质教化理念。正在1978年世界科学大会召开，“科学的春天”到来之后，1979年3月常州市觅渡桥小学少先队率先向世界少先队员发出“咱们爱科学”的倡导，由此拉开了我邦青少年科技教化的簇新篇章。

　　近年来，江苏省不苛贯彻落实党的十九大、二十大精神，长远练习贯彻习闭于青少年科技教化的指示指点精神，同意出台了《闭于新时间进一步增强科学手艺普及使命践诺主张》《操纵科普资源助推“双减”使命的践诺主张》《闭于操纵优质体育与科技教化资源发展中小学生课后任职试点使命的通告》《闭于进一步增强青少年科技立异使命的主张》《闭于增强青少年科技指引员部队配置的主张》等一系列文献，推进变成了有利于科技立异教化、科技指引员部队配置、青少年科技立异人才早期培育的体例机制，为江苏省青少年科技教化使命高质料繁荣营制了杰出的计谋情况。

　　科普阵脚是青少年学科学、增才智的首要地方，也是青少年发展科技立异行动的根柢平台。江苏高度珍惜青少年科技教化阵脚配置，变成学校和社会齐抓共筑的杰出态势。“十四五”时间，江苏省教化厅、省科协正在全省发展“江苏省科技教化归纳树模学校”评选使命。截至目前已评选出90所树模学校，到2025年末将评选、定名150所。树模学校创筑使命有用推进了江苏省科技教化使命高质料繁荣。被定名学校每年城市按期发展校园科学节，组筑由科学家、科技使命家、科技理念者等构成的兼职指引员部队，按期发展“进科研院所”“实训基地怒放日”等校外科普行动，竖立科技社团、开辟科技类校本课程，科技教化树模引颈效力获得充斥阐明。

　　“十四五”以还，江苏省科协、省教化厅、省科技厅等部分长远践诺《全民科学本质行径经营》，进一步增强“江苏省科普教化基地”的认定使命，充斥发现操纵社会科普资源，役使、支撑、指挥社会各界供应高质料科普大家任职。截至目前，认定江苏省科普教化基地318个，个中邦度级63个。江苏省现有科技馆19个，修筑面积22.8万平方米，整年欢迎310万余人次。评选定名江苏省科学家精神教化基地32个，个中邦度级17个。这些科普基地为恢弘青少年练习科学学问、体验科学魅力、查究科学奥妙、培养科学精神供应了宏壮的阵脚。

　　恒久以还，江苏永远坚决亲切讲堂、亲切学生、亲切实习的规定PG电子官方网站，坚决守正立异，推出了一系列面向江苏省青少年的科技教化品牌行动，点亮孩子们心中科技立异的火花。目前，江苏省青少年科技立异大赛、省中小学生金钥匙科技竞赛、青少年视察体验行动、青少年科技模子大赛、中小学消息手艺立异与实习大赛等行动通常发展，笼盖江苏省60%以上的学校，每年插足种种竞赛行动的青少年横跨300万人。

　　为赏赐和传布正在投身科技实习、推进科技立异方面博得卓异收获的青少年，江苏于2014年设立了“江苏省青少年科技立异培源奖”，动作省青少年科技立异大赛最高奖项，至今共有36名青少年获此殊荣。正在“培源奖”的树模引颈下，江苏省已有11个设区市、20余个县（市、区）设立了青少年科技立异市长奖、县（区）长奖等闭系奖项，有力推进了全省青少年科技立异行动旺盛发展。

　　正在抓好普及性科技行动的同时，江苏还发展了中学生科技立异后备人才培育铺排（简称“英才铺排”），踊跃查究竖立高校与中学纠合挖掘和培育青少年科技立异人才的有用体例。自2013年践诺以还，累计有385名卓绝中学生入选，正在全省周围内慢慢变成了“中学+大学”纠合培育立异后备人才的新体例。数学、物理、化学、消息学和生物等学科奥林匹克竞赛，看待促使学科教化繁荣、挖掘和培育科技后备人才等方面具有首要效力。恒久以还，江苏青少年正在学科奥赛中屡获佳绩，正在2022年世界五学科竞赛中江苏得回22块金牌，正在邦际竞争中得回3块金牌，充斥揭示了江苏青少年勇于思索、锐意进步、刻苦研讨、执意拼搏的精神风貌。学科竞赛日益成为培育挖掘青少年科技立异拔尖后备人才的一条首要渠道，也慢慢健康完竣了江苏拔尖立异人才的培育编制。

　　科技自立自强，童手创造将来。江苏省科协、省文雅办、省教化厅等单元将聚焦树德树人基本职责，修筑齐抓共管的科技教化使命机制，充斥调动各方资源气力，正在全社会营制恭敬科学、珍惜立异的杰出气氛，培养更众具备科学家潜质、容许献身科学探索事迹的青少年群体，为加快推动科技自立自强、“强富美高”新江苏摩登化配置厚植立异人才的沃壤。