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华龙网讯 12月22日，西部科学城重庆高新区数字教养促进会正在大学城第一中学校召开。会上指出，重庆高新区接下来以“S2C”数字教养改变，修建“三端两域”新空间，促使区域教养高质地发达。重庆高新区大家效劳工委书记、大家效劳局局长、教养事件核心主任周文杨、重庆高新区大家效劳工委委员、教养事件核心副主任刘小红出席聚会，重庆高新区教养发达科、教养束缚科、归纳科、举座督学、教研员，全区中小学、小儿园书记、校（园）长、中干和骨干西席代外400余人参会。
“‘S2C’是指从“学生到课程”（student to curriculum）的简称，指以学生为核心，通过互联网、大数据对学生的研习情形、脾气发达举办搜聚、整合，从平分析出学生的脾气发达特质，天生适合该名学生的精准课程计划，促使拔尖立异人才的教育。”重庆高新区大家效劳局教养发达科明中会正在会上先容，“通过‘S2C’数字教养改变，重庆高新区将修建基于‘脾气学、机灵教、科学测、智能评、高效研、精准管’的数字化转型赋能立异人才教育新编制，扫数提拔全区师生消息素养，改变教养教学形式，进而满意群众群稠密目标、众样化的教养需求，完毕数字时期配景下的优质平衡。”
会上，明中会正在说明了全区数字教养近况后，提出了促进“S2C”数字教养改变的“三端两域”使命途径。一是聚焦“S”端，打通数字教养根底步骤兴办。通过录播机灵讲堂、AI听评课体系、主动修正功课体系、笼罩全区数字资源的机灵大脑，修建无缺的数字教养根底步骤链条。二是伸张“C”端，修建数实调和教养资源共享编制。修建集团校、定约校的数字教养联动机制。打通高新区机灵教养平台、重庆市机灵教养平台、邦度机灵教养平台，造成“一键进入，全域资源共用”的便捷机制。三是盘活“To”端，修建数字教养评议观察编制。研制高新区中小学生素养目标评议编制，拟订高新区中小学数字教养饱动观察轨制。
重庆高新区还将健康“两域”，保险“S2C”数字教养矩阵贯通运转。一是健康豹字教养安乐搜集域，升级高新区教养城域网，完毕全区学校上钩实名化、搜集联合出口、教养搜集“校校通、班班通、人人通”，千兆到班、三级等保，确保高新区数字教养境遇安乐、高速、不变、牢靠。二是筑强师生数字素养能量域。展开西席数字素养专项提拔举止，增强区内教员数字化与学科教学的调和才具，扫数浸淀及打制数字化结果扩充。
重庆高新区大家效劳工委、大家效劳局局长、教养事件核心主任周文杨正在会上夸大，数字赋能教养高质地发达是时期命题，重庆高新区主动识变、科学应变，踊跃追求“S2C”数字教养改变，既是长远落实邦度数字教养策略的整体行径，也是抢占数字教养新赛道赋能教养新发达的整体方法。参会职员纷纷呈现对“S2C”充满等候，指望正在此后的使命中踊跃追求使用数字技艺破解教养教学困难，助推区域教养蝶变。
近年来，重庆高新区扫数落实“科教兴邦”“教养强邦”策略，以“科创高新·机灵教养”为发达理念，抢占数字教养新赛道，以数字赋能举动教养发达的“最大变量”，用超向例的进入、超向例的更始、超向例的方法长远促进教养格式改变、体系重构、流程再制，促使“教养、科技、人才”一体化协同发达，打制了一张“新机灵教养”的“金咭片”。正在新时期新征程新的“赶考之道”上，重庆高新区以“数字中邦”“数字重庆”兴办为契机，不休深化新机灵教养“1345”全体智治履行，“S2C”数字教养改变又将掀起重庆高新区数字教养履行追求的东风。
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“‘S2C’是指从“学生到课程”（student to curriculum）的简称，指以学生为核心，通过互联网、大数据对学生的研习情形、脾气发达举办搜聚、整合，从平分析出学生的脾气发达特质，天生适合该名学生的精准课程计划，促使拔尖立异人才的教育。”重庆高新区大家效劳局教养发达科明中会正在会上先容，“通过‘S2C’数字教养改变，重庆高新区将修建基于‘脾气学、机灵教、科学测、智能评、高效研、精准管’的数字化转型赋能立异人才教育新编制，扫数提拔全区师生消息素养，改变教养教学形式，进而满意群众群稠密目标、众样化的教养需求，完毕数字时期配景下的优质平衡。”
会上，明中会正在说明了全区数字教养近况后，提出了促进“S2C”数字教养改变的“三端两域”使命途径。一是聚焦“S”端，打通数字教养根底步骤兴办。通过录播机灵讲堂、AI听评课体系、主动修正功课体系、笼罩全区数字资源的机灵大脑，修建无缺的数字教养根底步骤链条。二是伸张“C”端，修建数实调和教养资源共享编制。修建集团校、定约校的数字教养联动机制。打通高新区机灵教养平台、重庆市机灵教养平台、邦度机灵教养平台，造成“一键进入，全域资源共用”的便捷机制。三是盘活“To”端，修建数字教养评议观察编制。研制高新区中小学生素养目标评议编制，拟订高新区中小学数字教养饱动观察轨制。
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近年来，重庆高新区扫数落实“科教兴邦”“教养强邦”策略，以“科创高新·机灵教养”为发达理念，抢占数字教养新赛道，以数字赋能举动教养发达的“最大变量”，用超向例的进入、超向例的更始、超向例的方法长远促进教养格式改变、体系重构、流程再制，促使“教养、科技、人才”一体化协同发达，打制了一张“新机灵教养”的“金咭片”。正在新时期新征程新的“赶考之道”上，重庆高新区以“数字中邦”“数字重庆”兴办为契机，不休深化新机灵教养“1345”全体智治履行，“S2C”数字教养改变又将掀起重庆高新区数字教养履行追求的东风。
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