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　　本年政府职业呈文提出，要鼎力进展数字教学。3月9日，教学部部长怀进鹏正在十四届世界人大二次聚会记者会上也外现，进展数字教学不是“选修课”，而是“必修课”。

　　近年，大数据、人工智能等数字技艺与教学深度协调，催生数字教学效劳。数字化转型成为教学转型的要紧载体和宗旨。2022年，教学部便启动施行教学数字化政策动作，上线邦度聪敏教学平台。据统计，邦度聪敏教学平台已维系了51.9万所学校，辐射1880万名西宾、2.93亿名正在校生及宽大社会进修者。“每每可学、处处能学、人人皆学”正逐渐从愿景酿成实际。

　　教学数字化是我邦开垦教学进展新赛道和塑制教学进展新上风的要紧冲破口。正在十四届世界人大二次聚会记者会上，教学部部长怀进鹏外现，推动数字教学，便是祈望胀动教学平衡和本领擢升，通过数字化来改动、革新、降低教学质料，增进教学平正，用一根根网线去排除数字界限，用一块块屏幕去链接差别的讲堂。这对中邦如此一个生齿繁众、进展不屈均的大邦来说，要完成教学的高质料进展，进展数字教学就不是咱们常说的选修课，而是必修课，它不只存心义，况且确实有实效。

　　南都大数据切磋院梳修发现，过去一年来，教学部分一直纵深推动邦度教学数字化政策动作，为教学强邦维护供应了有力维持。

　　据教学部科学技艺与新闻化司数据，过去一年，邦度聪敏教学平台升级迭代5次，上线邦度聪敏教学念书平台和“聪敏教学”App，已毕适老化和无阻塞拜望改制。平台目前已会聚中小学资源8.8万条、职业教学正在线万门、上等教学优质慕课2.7万门。仰仗“通过数字进修平台增进公家的学问获取”方面的成绩，邦度聪敏教学平台还获取2022年度结合邦教科文结构教学新闻化奖。

　　同时，邦度教学数字化大数据中央已起步维护。的确席卷延展邦度聪敏教学平台运转监测限度，拓展监测深度，搜罗数据500余亿条；同步维护数据管理平台，发展两批共61所高校试点职业，通过百般政务数据共享，改进复活注册、精准资助、聪敏思政、校园安静等使用场景，赋能百般办理效劳。

　　正在华南师范大学教学新闻技艺学院教化钟柏昌看来，施行教学数字化政策，不只可能赋能教学高质料进展和教学强邦维护，也是营制终生进修境遇、维护进修型社会的中枢力气，还可能擢升青少年数字素养和巨大教学科技商场，反哺我邦新闻科技资产进展，助力数字中邦维护。他以为，邦度聪敏教学大众效劳平台还可能进一步加强特性教学资源的集成。比如，包括百般教学素材的简单课例、单位课例、项目课例的资源包，开源课件、开源数据集等盛开资源，STEM和跨学科教学资源，以及接入邦产大讲话模子，以完成优质教学资源的交互天生和性格化供应。

　　动作贯彻落实科教兴邦政策、人才强邦政策、改进驱动进展政策的要紧先手棋，广东正在进展数字教学方面早有构造。《广东省教学进展“十四五”筹划》《广东省教学数字化转型动作计划（2023-2027）》等文献先后印发，务求以数字化转型开垦广东省教学高质料进展的新赛道、新范式。

　　由广东省教学切磋院牵头发展的“新一代通讯与汇集”巨大专项“5G+聪敏教学”切磋职业，通过全历程教学大数据的搜罗、说明和使用，将古板经历性教学向以数据交互、新闻评估为主的数字化教学更动，打制“5G+聪敏教学”的广东样板。

　　由广东省教学厅主办的教学“双融双创”西宾新闻素养擢升推行举动，通过案例搜集、出现和评审，为全省西宾供应可模仿、可复制、可扩大的数字化转型教学形式和外率案例，推动教学数字化转型和高质料讲堂维护。

　　动作世界首批聪敏教学树范区维护都会，广州周至推动教学数字化转型、智能化升级，以教学新闻化效劳教学转变进展。78项聪敏教学收效入围广州市第二届聪敏教学收效展，聚焦聪敏阅读、汇集进修空间、大数据援助教学评判、聪敏校园等种别，宽裕出现各学校发展聪敏教学的收效和智能赋能“双减”职业的效力。

　　正在深圳，异乎寻常的云端学校以市教学局直属的实体学校动作总部，策动漫衍正在全市的入驻学校，酿成“1＋N”深圳市云端学校协同体，以人工智能、互联网、物联网、大数据、云计较等技艺为法子，施行同备同研同教下的“云端”众师教学新形式PG电子官方网站，冲破古板学校有形范围和物理空间，缩小校际差异，让更众学生享用深圳名师教学资源。

　　正在东莞，本地引入虚拟实行体系、数码显微镜等，以数字技艺协调小学科学实行的办法，由全市联合供应虚拟仿确实验资源，为学生打制一个内情贯串的探究进修境遇。学生用学校或家里的计较机，通过软件模仿和虚拟交互，就可举办实行操作和实行进修。助助经费、师资相对有限的学校缓解了实物实行耗材高贵、计算麻烦、功效不上等困难，降低学校实行教学的发展频次、学生笼罩面。

　　正在广东省高质料进展大会上，广东省委教学工委书记，省教学厅党组书记、厅长朱孔军外现，教学处于科技第一世产力、人才第一资源、改进第一动力的要紧贯串点。广东教学部分将接连擢升教学效劳高质料进展维持力，发奋流利教学、科技、人才的良性轮回，修筑维持新质坐蓐力进展的人才底座，酿成胀动高质料进展的倍增效应。